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别让习惯“堵车”
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摘要
“报告!”突如其来的报告声再一次打断了我的教学思路。我生气地一扭头.又是他——“迟到大王”张振宇。“怎么又来晚了?”我严厉地问。“老师,我……我起晚了。”他嗫嚅地回答。“你就不会早点儿?”我的声音一下子提高了八度.简直像狮子吼。“是。老师,对不起,我以后一定早点儿起。”“回去。以后再迟到.就别来了。”他像得到大赦的罪犯一样,赶紧往座位跑去。我这才发现,同学们的目光都有点畏缩地盯在我身上,可能是被我的声音吓到了。我也没有了上课的心思.这节课就这样稀里糊涂地结束了。
作者
张金才
机构地区
临沂市第二十一中学
出处
《山东教育》
2014年第7期34-34,共1页
关键词
堵车
教学思路
迟到
老师
声音
座位
同学
上课
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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