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化学实验探究式教学的点滴体会

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摘要 1．创设条件让学生自己提出问题教学中，我总是创设一切条件，让学生自己通过观察去发现问题，引发思索。例如：我带领学生参观实验室．学生对器材和药品产生了浓厚的兴趣，提出了许多问题。其中一个学生发现，

作者周慧珍

机构地区莱州市平里店中学

出处《山东教育》 2014年第7期96-97,共2页

关键词实验探究式教学化学提出问题创设条件学生实验室

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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山东教育

2014年第7期

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