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试析创新思维在动画专业教学中的感性应用

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摘要 传统思维模式以及应试思维模式对动画专业教学影响非常大,导致很多动画专业学生,他们的思维定势严重。在学习过程中缺乏活跃性、主动性、创造性,文章分析了创新思维在动画感性中的认识。
作者 金玉珊
出处 《魅力中国》 2014年第25期181-181,共1页

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