优化作业设计 促进教学成效——减负增效背景下的地理作业

减负增效是推进素质教育的必然要求,地理作业的设计也应顺应这一要求。教师要积极探索教学规律,改革传统作业设计题量过大、形式单调、要求划一等弊端,在新课程理念的指导下,精心优化作业的设计,加强作业目标的指向性、作业内容的适切性以及作业形式的多样性,完善评价体系,对学生作业进行科学的评价,充分发挥作业环节的教学功能。