初中文言文教学中解读能力的培养

文言文在我国传统文化中占有重要的地位,对中华文化的传承发挥着重大的作用,是古代文人学者进行思想表述的工具。同时,它对初中语文课程具有重要的意义,针对其解读能力进行培养可以加深学生对中华文化内涵的理解。随着课程改革的深入开展,文言文的重要性已经被广泛认知,但在这项事业发展的过程中仍然存在较多的问题,阻碍了学生们解读能力的培养。本文分析了提高学生文言文解读能力的意义,解读了初中生文言文解读能力培养中存在的问题,最后提出相应的对策。