幼师开展普通话教学的创新策略探究

随着我国社会文明的进步,为了能实现各地区人们之间的顺利交流,国家也加强了对于普通话学习的严格要求。而幼儿时期正是学习普通话的初始阶段,幼儿教师承担着向幼儿正确教授知识的重任,幼师的语调、表达等都会直接决定着幼儿目前乃至今后的普通话水平。因此,如何在普通话教学中实现对学生有效地进行知识讲授,成为幼师一直以来都重点关注的问题。