期刊文献+

浅谈幼儿音乐欣赏理解能力的培养 被引量:1

原文传递
导出
摘要 音乐欣赏,一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。学前儿童的思维具有具体形象性特点,理解成人的语言也常常依靠自己的具体生活经验,所以对于音乐欣赏就需要通过更多的直接参与活动来欣赏音乐。
作者 费利芬
出处 《中小学音乐教育》 2014年第8期24-24,29,共2页 The Education of Music
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部