英文绘本在学前双语教学中的应用价值研究

该研究从学前双语教学的现状和问题出发,发现学前双语教材是影响学前双语教学质量的一个重要因素。英文绘本的形式和内容具有科学性、可接受性、思想性、发展性、趣味性和直观性等教材特征,由此笔者认为英文绘本可用于英语语言学科和非语言学科的教学设计、幼儿英文短剧的创编、英语主题活动的开展和语言环境的创设等各种形式的双语活动。