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理工科大学英语口语教学策略研究与实践
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摘要
英语语用能力的培养特别是口语能力的提高,是同实际语言训练与自身语言能力的培养分不开的。作为英语教师,只有让学生全身心地投入到真实的语言训练环境之中,在语言实践中培养学生各种口语教学策略,学生学习语言的积极性才能被充分地发掘出来,口语能力才能得到大幅度的提升。
作者
张鸿超
机构地区
东北石油大学外语学院
出处
《林区教学》
2014年第8期66-67,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
理工科英语
口语教学
口语教学策略
研究与实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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