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理工科大学英语口语教学策略研究与实践

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摘要 英语语用能力的培养特别是口语能力的提高,是同实际语言训练与自身语言能力的培养分不开的。作为英语教师,只有让学生全身心地投入到真实的语言训练环境之中,在语言实践中培养学生各种口语教学策略,学生学习语言的积极性才能被充分地发掘出来,口语能力才能得到大幅度的提升。
作者 张鸿超
出处 《林区教学》 2014年第8期66-67,共2页 Teaching of Forestry Region
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