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柯尔文手势在小学音乐教学中的运用被引量：3

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摘要一、柯尔文手势在音乐识谱教学中的运用识谱能力是学生打开学习音乐大门的一把钥匙，是提高学生学习音乐兴趣的一个机会，是深入学习音乐的一个基础。识谱教学在小学音乐教学中是重要的一个开端。只有教授学生认真掌握识谱知识，才可能让学生准确地把握、理解歌曲，唱好歌曲。死记硬背的识谱方法对小学生来说是枯燥无味的，抹杀其学习音乐的热情。为了引导小学生快乐学习音乐，

作者王树屏

机构地区呼和浩特市新城区满族小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第9期8-8,28,共2页

关键词小学音乐教学手势快乐学习识谱教学小学生识谱能力音乐兴趣死记硬背

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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内蒙古教育（B）

2014年第9期

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