试论高中历史教学中史料教学的探索及反思

高中历史经过课程改革不断深化，史料教学变得愈发重要。史料教学模式的应用，主要是教师通过指导学生处理相应的史料，促使其从中获取有用的信息，完成对历史知识的进一步探索。此种教学模式为高中历史课程教学中的重要方法。为促进其教学方法有效应用，本文就其应用策略进行探索和反思。