增进初中生物课堂师生关系的若干思考

课堂教学应该从“一切来源于学生的生活，再回归于学生的生活”这一理念出发，珍视童心世界，通过学生的生活实际来生成，根据其真实体验来引导，共同解决生活中的问题。本文探讨如何通过课堂教学的多种形式，打动学生的心灵，提升认知能力。