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小学英语教学设计的核心——设定教学目标
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摘要
小学英语教学设计大致可分为三个步骤:一、理性分析(包括教学内容分析、教学对象分析);二、设定教学目标(包括确定教学目标、把握教学重难点);三、设计实施教学目标的途径(包括制定教学策略、选择教学媒体、设计教学程序、设计教学活动等)。笔者认为小学英语教学设计的核心就是设定教学目标。为什么说是核心?教学目标对我们的教学到底有什么作用?首先是导学:确定教学内容、教学重难点以及学生的原有学习基础,引导学生自主、
作者
杨敏
机构地区
包头市东河区教育局教研室
出处
《内蒙古教育(B)》
2014年第9期68-68,共1页
关键词
英语教学设计
教学目标
小学
教学重难点
教学内容
学生自主
对象分析
教学策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
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