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如何教好初中数学——数学教学中的艺术
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摘要
教师,除了自身具备非常专业、完善的教师技能外,还应思考如何让学生对数学真正感兴趣,如何发挥每个学生的潜力。教师如何才能更好地进行教学呢?笔者总结了一些方法,希望对读者产生教学上的帮助。
作者
卓江英
机构地区
重庆市长寿区海棠中学
出处
《数学教学通讯(初等教育)》
2014年第7期52-54,共3页
关键词
初中数学
教学
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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赵新颖,曹珍,孙浩,何天龙.
准教师教学技能与教师所需教学技能的差距研究及思考(以数学专业为研究方向)[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(3):352-353.
数学教学通讯(初等教育)
2014年 第7期
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