数学课堂因实验而出彩

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摘要数学实验是通过观察、操作、实验等实践活动来进行数学学习的一种方式．本人认为：合理设计数学实验，能有效改进学生的数学学习方式，培养学生理性思考问题的习惯，提高解决数学学科和实际生活问题的能力．下文以浙教版课标教材为例，谈谈教学中如何让学生从自己的“数学现实”出发，通过动手、动脑去获得经验，逐步构建并发展自己的数学认知结构．

作者吴俊丰

机构地区浙江省衢州市衢江区第一初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2014年第8期10-11,共2页

关键词数学实验数学课堂数学认知结构数学学习实践活动学习方式数学学科生理性

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2014年第8期

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