激发学生思想品德课学习兴趣“四法”

近年来,新一轮的“以人为本”、“素质教育”的课程改革正在全国如火如荼地进行。那么,在新形势下如何培养学生对思想品德课的学习兴趣,使之从“要我学”转变为“我要学”呢？一、巧设导语,激发兴趣“良好的开端是成功的一半。”一堂好课有引人入胜的开场白,自然会把学生的全部注意力引到课堂中。因此,教学导语可针对学生的实际和教学内容以歌曲、传说、典故、名言警句、新闻资讯、时事、生活事例等导入,把学生的注意力集中起来,激发学生的求知欲。