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幼儿启蒙绘画教学之我见
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摘要
目前,幼儿启蒙绘画教学存在诸多问题,不利于幼儿身心健康成长。笔者通过幼儿启蒙绘画教学实践,认为对儿童画有一个科学的评价要求,采用能够符合幼儿身心发展规律的教学方法,才能达到幼儿绘画教学的目的。幼儿绘画启蒙的教学方法归纳为线与形、主观色彩、构图三个方面的教学。
作者
张容舟
机构地区
湖南第一师范学院教育科学学院
出处
《文艺生活(艺术中国)》
2014年第8期142-143,共2页
ARTS IN CHINA
基金
湖南省哲学社会科学基金项目<小学美术教师专业素养结构及形成过程模式研究>的成果之一(课题号12JL08)
关键词
幼儿
启蒙绘画
教学方法
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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