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心脏外科实习医师实践教学模式的改变 被引量：1

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摘要 PBL （problem-based learning,PBL）教学方法是指“以问题为基础”的教学方法,它是1969年由美国神经病学教授Barrow在加拿大麦克马斯特大学提出的一种课程模式,1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议中得到了推荐,目前已成为国际上一种十分流行的教学方法.
作者 阿布都乃比.麦麦提艾力 祖丽菲亚.木沙 艾斯卡尔.沙比提 木拉提.阿布都热合曼
机构地区 新疆医科大学第一附属医院
出处 《新疆医学》 2014年第5期128-129,共2页 Xinjiang Medical Journal
关键词 实践教学模式 实习医师 心脏外科 教学方法 以问题为基础 课程模式 神经病学 医学教育
分类号 R19-4 [医药卫生—卫生事业管理]
  • 相关文献

参考文献4

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共引文献214

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献14

新疆医学
2014年 第5期

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