创新评价主体,激发评价活力

“以生为本”是新课程改革理念的精髓,在这一理念指导下,创新评价主体,积极探索建立完善的体育教学评价体系,不仅成为当务之急,而且也是时代和经济社会发展的需要,更是有效扭转当前体育课堂教学窘境、激发其活力的关键。坚持从学生实际出发,客观面对学生之间的个体差异,从激发学生兴趣、实施有效教学、打造高效课堂入手,想方设法重构体育的权威和效能,不失为一个伟大的创举。