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提高本科生骨科临床教学质量的几点思考
被引量：
2
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摘要
临床医学是一门实践性很强的学科,骨科教学实践性更强。总结目前本科生骨科临床教学中存在的问题,并提出相应解决措施以期提高本科生骨科临床教学质量。
作者
张斌
唐亚敏
邹帆
戴闽
机构地区
南昌大学第一附属医院
南昌大学护理学院
出处
《卫生职业教育》
2014年第15期86-87,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江西省教育厅省级教改立项课题(JXJG-12-1-33)
关键词
本科生
骨科
临床教学
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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