践行《弟子规》,探索城乡结合部地区的小学生知行合一行为习惯的养成

为了小学生行为规范的养成,让学生从《弟子规》的德育修养中得到更多的知识点,形成良好的学习习惯,养成崇高的道德品质,这些与整个教学是分不开的。教学中通过多种方式的应用,形成学生知行合一的行为习惯,从而促进学生整体素质的提升。