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谈在综合高中数学课堂教学中如何渗透心理健康教育
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摘要
作者通过心理健康教育的重要性分析,要通过考试、拓宽教学内容、正确对待难题、良好的师生关系、合理的数学期望、设置合理的教学方法等方面,提出综合高中学生心理健康的教学策略。
作者
滕长松
机构地区
盐城机电高等职业技术学校
出处
《学苑教育》
2014年第18期46-46,共1页
关键词
综合高中
数学课堂
心理健康
教学策略
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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