摘要
传统的体育教学不够顾及学生身体状况的差异,达成目标整齐划一,以教师为中心,以传授知识、技能为目的,学生处于被动、消极、受压抑的地位,学生对上体育课的兴趣不高,尤其是女生有惧上体育课的现象。为提高学生参与体育活动课的积极性和主动性,首先,必须打破传统的教学格局,变“专制”为“民主”,激发学生上体育课兴趣;其次,变“枯燥”为“生动”,改变教学模式,促进学生成为学习的主人;再次,变“封闭”为“开放”,开放生活课堂,发挥评价功能,引进新兴体育项目,引导学生由无趣到有趣,由有趣到乐趣,只有学生对体育活动乐此不疲,才能使学生真正成为学习的主人,我们的体育课程标准,才能真正落到实处。
