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历史教学中如何培养学生的创造性思维品质

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摘要初中历史新课程实施以来,广大历史教师围绕新理念、《新课标》认真组织教学,历史课堂焕发出前所未有的生命与活力.提高课堂教学的有效性,使学生加深对历史的认识和理解并进行积极的思维,激发学生的求知欲,从而培养学生各种学习能力,促进学生全面发展.

作者刘峰

机构地区江苏省宝应县望直港镇中心初级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第14期10-10,共1页

关键词学生全面发展创造性思维品质历史教学培养新课程实施《新课标》初中历史历史教师

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第14期

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