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高中地理有效教学策略探究
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摘要
一、有效的教学设计 这是实施有效的课堂教学的前提条件。长期以来,我们的地理教学设计,只重视了以书本为中心、教师为中心的“教”,而忽视了以学生为中心的“学”。
作者
赵卫红
机构地区
湖南省衡阳市田家炳实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第14期83-83,共1页
关键词
高中地理
有效教学策略
以学生为中心
教学设计
课堂教学
“教”
“学”
教师
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2014年 第14期
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