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新课程下的初中语文阅读教学

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摘要《语文课程标准》提出阅读教学的重点：培养学生具有感受、理解和评价的能力,提倡多角度、有创意的阅读,不应以教师的分析代替学生的阅读.要珍视学生独特的感受、体验和理解.在这样的前提下,语文阅读教学要充分发挥学生的主体作用,达到提高语文阅读教学质量.

作者樊雪琴

机构地区广东省韶关市韶钢一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第14期86-86,共1页

关键词语文阅读教学学生的主体作用新课程《语文课程标准》初中教学质量感受教师

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第14期

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