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选择恰当的学习内容,将合作学习引向深入

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摘要有些合作学习并没有效,其中有一种原因是选择学习内容不恰当.笔者认为适合合作学习的内容有：具有开放性的问题,动手操作的问题,具有挑战性的问题,有争议的问题,学习内容较多、学生难以独立完成的问题,有多种解法的问题等.

作者张树义

机构地区天津市第四中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第14期88-88,共1页

关键词有效合作学习内容

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

引文网络
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参考文献2

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共引文献1

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试题与研究（教学论坛）

2014年第14期

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