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如何调整语文课堂节奏
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摘要
在课堂教学中,有的教师的课程紧凑、活泼,学生兴致勃勃,思想异常活跃,相反,有的教师的课却气氛沉闷,学生无精打采。究其原因,除了教师上课的精神状态等因素外,还有一个重要的因素,那就是教师调控课堂节奏的技巧和技能。
作者
马艺洁
机构地区
贵州省务川县庆中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第15期20-20,共1页
关键词
课堂节奏
语文
调整
课堂教学
精神状态
教师
学生
课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2014年 第15期
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