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如何调整语文课堂节奏

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摘要 在课堂教学中,有的教师的课程紧凑、活泼,学生兴致勃勃,思想异常活跃,相反,有的教师的课却气氛沉闷,学生无精打采。究其原因,除了教师上课的精神状态等因素外,还有一个重要的因素,那就是教师调控课堂节奏的技巧和技能。
作者 马艺洁
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2014年第15期20-20,共1页
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