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加强数学预习指导提高学生自学能力

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摘要在小学教育教学中，要立足于学生终身、可持续发展，努力使学生学会学习。有人曾经说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”

作者牛明霞

机构地区河南省郑州市郑东新区众意路小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第15期69-69,共1页

关键词自学能力学生预习指导数学学会学习可持续发展教育教学小学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第15期

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