关于“精教活学”的理性认识

做到“精教”，首先必须做好以下几方面的工作。一是认真研究《语文课程标准》，把握所在学段的教学要求；研究教材，吃透教材的重难点；要求教师“裸读”课文，走进教材深处，对教材形成自己的看法，在此基础上“去粗取精，去伪存真”，找准教学的着力点，确定每节课的教学目标。