语文课堂岂能“一笑而过”——课堂教学中教师的四个“转变”

近日，学校组织骨干教师上观摩课，笔者在听课时发现，老师们在上课时无论是教学环节的设计，还是教学重点的突破，以及组织学生互动等方面，都可圈可点。然而，几位教师对于学生在课堂上的笑声只是一笑而过，着实让笔者深思。