基于护士岗位需求调查的护理“教-学-做”一体化影像资料制作探讨

该文介绍了基于护士岗位需求调查进行护理"教-学-做"一体化影像资料的制作。首先基于护士岗位需求进行调查;然后对临床调研进行筛选,制定拍摄计划,创作拍摄脚本,返给教师进行补充;再进行操作培训,由专业人员拍摄、制作;最后对影像资料进行完善以及论证和评价。制作的影像资料可以加强护生课堂教学和练习,优化护理实训教学方法,而且与教学目标相匹配,有利于提高课堂教学效率,实现护理"教-学-做"一体化目标。