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城建类应用型本科院校《高等数学》教学改革的几点思考

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摘要本文通过对城建类应用型本科院校《高等数学》课程教学中存在问题的分析，提出了以培养学生数学素养为目标、优化教学内容、实施分层教学、努力提高自学习能力、计算软件化的教学改革思路，努力培养具有创新精神的应用型人才。

作者王刚

机构地区河南城建学院数理学院

出处《创新科技》 2014年第6期94-95,共2页 Innovation science and technology

关键词城建类应用型 CDIO 数学素养

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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