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读出隐藏在文本深处的意蕴——杜甫《登高》教学反思
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摘要
杜甫的《登高》是一篇经典之作,这首诗被胡应麟称为“古今七律第一”,我是一个相对传统的语文教师,更喜欢追求内容上的突破,尤其是这首内涵丰富的杜诗,必须得好好研习文本,得上出一定的高度和厚度。课后,我结合诗歌教学的特点对这节课进行了反思。
作者
廖海燕
机构地区
江苏省盐城中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第9期14-15,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学反思
《登高》
杜甫
文本
隐藏
语文教师
诗歌教学
胡应麟
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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