期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从《劝学》看荀子的教育观
下载PDF
职称材料
导出
摘要
荀子所谓学习的重要性,就是学习可以改变人的习性,提高人的才智和品行。所谓学习的正确方法,就是抛弃苦思冥想而面向实际,善于学习和利用前人积累的知识、经验和技术成果。所谓学习的正确态度,就是要专心致志,心无旁骛,持之以恒,锲而不舍,从点滴知识积累做起。所谓为学的便捷之法和迅疾之道就是为学要亲其师,好其人。荀子的这些观点,从认识论上讲,符合认识事物的客观规律,具有唯物论的因素。从政治意义上讲,适应了当时新兴地主阶级在统一事业中对于人才的迫切需要,具有历史进步意义。在今天,仍然值得我们借鉴。
作者
武国屏
机构地区
山西省孝义市孝义中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第9期40-41,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教育
坚持
专一
谦逊
贯通
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林深.
关于李白诗中秦始皇的形象——兼驳“四人帮”关于李白的谬论[J]
.天津师院学报,1978(2):62-65.
2
马建云.
人本主义教育观与语文教学[J]
.语文教学与研究(教研天地),2004(10S):59-59.
3
季元江.
曹操《短歌行》试解[J]
.甘肃教育,2013(17):70-70.
4
王尔龄.
怎样看《六国论》中的反秦态度[J]
.天津师院学报,1980(6):80-81.
5
陈智周.
两代人的道路[J]
.民主,2005(3):30-31.
6
邹贤俊.
吕不韦在秦统一事业中的贡献[J]
.华中师院学报(哲学社会科学版),1982,21(1):57-66.
被引量:1
7
俞冰,刘标,许庆豫.
高等教育现代化的危机与消解[J]
.清华大学教育研究,2012,33(5):27-34.
被引量:9
8
陈利今.
彼得一世的改革及其局限性[J]
.湖南师范大学社会科学学报,1982,11(2):78-84.
9
孟双全.
怎样历史地看待屈原——兼评杨公骥先生的有关论述[J]
.河北师范大学学报(哲学社会科学版),1988,11(4):5-10.
被引量:1
10
张建涛.
南京国民政府时期四川农村的现代化金融探析[J]
.重庆文理学院学报(社会科学版),2009,28(6):103-105.
被引量:1
语文教学通讯(高中)(A)
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部