从认知语言学看日语助数词[枚]所对应的汉语量词——以对平面状事物的认知范畴为中心

本文从认知语言学的角度,通过列举大量例子,考察了日语助数词[枚]所对应的汉语量词。分析了日、汉语对于平面状事物的认知范畴的差异。总的来说,汉语对于平面状事物的认知偏重于整体性。而与此相反,汉语则根据平面的大小、事物的形状、厚薄、材质等将事物归纳成不同的认知范畴。