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排除英语干扰的俄语零起点教学初探
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摘要
具备一定英语知识的零起点俄语专业学生在俄语学习的过程中,尤其是在初始阶段,无疑会受到一些来自英语学习方面的干扰。正视俄语专业零起点学生的特点,采取相应的教学策略,排除英语对这些学生在俄语学习过程中的干扰,对于提高俄语教学效果和学生的学习效率有重要意义。
作者
范晓梅
机构地区
伊犁师范学院外语系
出处
《长春教育学院学报》
2014年第13期99-99,F0003,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
英语干扰
俄语教学
零起点
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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长春教育学院学报
2014年 第13期
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