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大学英语教学中学生消极心理成因及解决措施

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摘要 一些学生很讨厌学习英语,甚至出现消极和逆反心理,这对大学英语教学有极大的影响。因此,必须根据学生的实际情况分析形成这种消极和逆反心理的原因,并找出相应的解决方法和措施。笔者根据现代教育心理学对此进行了简单分析,提出了改进的建议。
作者 李蕾
出处 《长春教育学院学报》 2014年第14期95-96,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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