健康教育对门诊糖尿病患者相关知识与行为的影响调查研究

目的探讨健康教育对门诊糖尿病患者日常生活与行为的影响。方法选取我院2010年1月—2013年1月的58例门诊糖尿患者,对所有患者进行问卷调查,根据调查结果结合患者自身情况进行健康教育,分析所有患者教育前后的问卷结果。结果所有患者受教育前与受教育后对糖尿病基础知识、糖尿病常见并发症、正常血糖值、药物的正确使用、饮食知识、运动知识、主动验尿糖、药物疗法、饮食疗法、运动疗法、总体生活质量的比较差异均具有统计学意义。主动测血糖比较,差异不显著。结论健康教育可促进糖尿病患者对自身疾病的认识,提高患者对相关健康行为实施的自觉性,使患者早日康复。