期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地方高校数学基础课程学习困难生的帮扶机制
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对地方高校数学基础课程学习困难生的成因和蝴蝶效应进行了分析。依据成因分析,结合本文作者几十年的数学基础课程教学经验,建立了数学基础课程学习困难生帮扶机制。
作者
王玉杰
张大克
机构地区
天津科技大学理学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第9期31-33,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
天津市高等教育学会"十二五"教育科学规划课题(编号:125y034)的阶段性成果
关键词
数学基础课程
学习困难生
成因分析
蝴蝶效应
帮扶机制
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
5
共引文献
17
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
陆梅芳.
工科院校学习困难生成因分析与教育帮扶策略[J]
.长春教育学院学报,2011,27(9):63-64.
被引量：4
2
陆彤焜.
高校学习困难生的认知特点及对策[J]
.教育与职业,2013(11):177-178.
被引量：2
3
陆彤焜.
当前我国高校学习困难生现状的成因分析[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(3):8-10.
被引量：7
4
苏小菱.
论高校学习困难生行为特点、成因及转化对策[J]
.教育与职业,2011(35):178-179.
被引量：5
5
刘思明.
高校学习困难生群体特征及教育对策研究[J]
.科技信息,2010(28):143-144.
被引量：5
二级参考文献
22
1
李芳,陈亦平.
切实加强大学生思想政治教育 培养德才兼备的优秀人才[J]
.中国林业教育,2009,27(1):39-42.
被引量：4
2
成娟利.
英语教学中学困生的成因分析及对策[J]
.西安文理学院学报（社会科学版）,2010,13(1):66-70.
被引量：6
3
吴增强.
论学习困难学生的动机激发[J]
.中国教育学刊,1996(2):38-40.
被引量：7
4
程江平.
苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想[J]
.教育研究与实验,1995(2):27-30.
被引量：8
5
周勇,董奇.
学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究[J]
.心理发展与教育,1994,10(3):30-33.
被引量：272
6
杨心德.
学习困难学生自我有效感的研究[J]
.心理科学,1996,19(3):185-187.
被引量：57
7
秦旭鹏,高杰.
高等院校后进生落后的原因及解决对策[J]
.通化师范学院学报,2004,25(9):66-67.
被引量：19
8
史耀芳.
二十世纪国内外学习策略研究概述[J]
.心理科学,2001,24(5):586-590.
被引量：141
9
郑乐琳.
当代大学生的学习动力分析及激发措施[J]
.山东教育学院学报,2005,20(4):24-26.
被引量：15
10
刘万玲.
学习困难研究综述[J]
.教育探索,2005(12):93-94.
被引量：22
共引文献
17
1
张玲,王珣.
高校留级学生教育管理对策探讨[J]
.现代物业（中旬刊）,2012,11(6):138-139.
被引量：3
2
王自华,孙素梅,柴智,魏亚文.
高校学困生学习扶助策略研究[J]
.河北工业大学学报（社会科学版）,2012,4(2):44-47.
被引量：7
3
丁秋玲.
高职校学困生的成因及帮扶对策探讨[J]
.科技视界,2012(27):138-139.
4
陆彤焜.
当前我国高校学习困难生现状的成因分析[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(3):8-10.
被引量：7
5
查伟大.
民办高校学习困难生成因分析及辅导对策研究[J]
.吉林省教育学院学报（下旬）,2013,29(7):28-29.
6
李兰.
高校工科学习困难学生教育管理机制的研究[J]
.中国电子商务,2013(19):132-132.
7
徐杨.
独立学院学习困难生成因及转化策略研究[J]
.时代教育,2014(1):90-90.
8
李文明.
论独立学院辅导员促进学习困难生学习积极性的策略——以上海财经大学浙江学院[J]
.都市家教（下半月）,2014(4):194-194.
9
杨睿.
对大改驾飞行学生学习困难帮扶机制的思考[J]
.青年与社会（下）,2014,0(5):45-46.
10
朱海,张容.
学习困难大学生的学习特点及指导策略[J]
.青年与社会（下）,2015,0(2):40-41.
同被引文献
3
1
王丹,陈晓斌.
学生发展理论视阈下的高校学困生问题研究[J]
.教书育人（高教论坛）,2014,0(6):27-29.
被引量：2
2
苏丽卿.
地方本科院校概率统计学习的现状、问题与改善策略[J]
.科技视界,2017(10):32-33.
被引量：5
3
王余.
基于学习困难成因的应用统计学教学改革实践——以华东理工大学为例[J]
.高师理科学刊,2017,37(7):72-74.
被引量：2
引证文献
1
1
吴健辉.
数学专业学生的《概率论》学习困难成因及对策研究[J]
.景德镇学院学报,2019,34(2):92-97.
1
梁春辉.
自动控制原理课程中的数学问题[J]
.学园,2014(26):5-6.
被引量：1
2
马晓珏.
信科专业《数学分析》课程建设的几点体会[J]
.陕西教育（高教版）,2011(7):122-122.
3
蒙祖强,尹江霞.
计算机专业数学基础课程教学改革初探[J]
.广西大学学报（自然科学版）,2006,31(B06):60-63.
被引量：3
4
袁媛.
独立学院数学建模类课程教学的探索与研究[J]
.学园,2013(11):7-8.
5
袁钰洁.
小学生数学作业设计的策略[J]
.学园,2015,0(2):137-137.
被引量：6
6
丛培智,葛娟.
数学课堂教学培养学生创新意识的尝试[J]
.中学数学杂志（初中版）,2002(4):28-28.
7
陈学松,郭玉娟.
论理工科院校数学基础课程的创造性思维与研究性学习[J]
.广东工业大学学报（社会科学版）,2007,7(B06):82-83.
被引量：1
8
龚罗中,曾玲玲.
地方性本科院校数学基础课程施行案例教学的必要性和可行性研究[J]
.中国科教创新导刊,2014(8):83-84.
9
万源,张小柔,陈建业.
在大学数学教学中渗透数学文化的思考[J]
.理工高教研究,2008,27(1):90-92.
被引量：27
10
米翠兰,李冬梅,张秋娜.
以应用能力培养为核心的工科概率统计教学[J]
.广西教育,2010(21):95-95.
吉林省教育学院学报
2014年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
