外语教学的新思路——基于神经语言学

神经语言学家进行了大量的研究,探讨人类语言是如何在大脑中产生以及语言学习这一活动是如何在神经系统中形成的问题,然而只有少数学者研究了神经语言学与外语教学的关系。本文旨在讨论外语教学方法是否体现了神经语言学的发现,如果答案是肯定的,就能为现今存在问题的教学方法提供合理的改进措施,甚至为更有效的教学提供新的方法和技巧。如此一来,研究者更应该为神经语言学与教学关系的研究提出一个新的方式或框架,并把这两个研究领域结合起来从而为教学提出更加合理的建议。