摘要
本文侧重从工程技术人才所应具备的核心素质着手,挖掘工程教育的本质和核心,强调实践教学环节在学生培养中的重要作用,力求探解目前工程教育实践教学体系的整合和提高。
出处
《长春教育学院学报》
2014年第16期112-113,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2014年浙江省教育科学规划课题(2014SCG261)
2013年杭州电子科技大学校级教改课题(YB1313)
2013年杭州电子科技大学教改课题(YB1314)
2013年杭州电子科技教学改革重点项目(JXGG2013ZD001)阶段性研究成果