期刊文献+

面向基础教育阶段的师范生课堂教学技能训练新探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在师生联动,整体设计,分层推进,综合培养的理科师范生职业技能训练的整体模式构架下,经过反复实践总结提炼出两主两辅、学练一体的课堂教学技能训练新模式。在分-合-分的训练推进过程中,总结出望、闻、问、思、辩、改的学练一体训练六要素,并强调以学生社团的组织形式和以赛促练的方式开展课外教学技能训练活动,对两主课堂形成有力的辅助。
作者 江浩
出处 《长春教育学院学报》 2014年第16期157-158,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 安徽省高等学校质量工程教学研究项目"理科师范生教学技能训练模式创新研究"(20101187)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献3

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部