期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“90分及格”是应试思维作祟
原文传递
导出
摘要
近日,网曝贵阳部分小学教师将“及格线”提高——考不过90分、甚至95分的小学生也开始担心被列入重点管理对象。有教师在考试后将成绩的分数段公布在黑板上,由学生抄在本子上,并要求成绩95分以下的学生,将试卷带回家,让家长写“下一步如何提高成绩的意见”。有的教师还会把全班学生月考成绩单整个公布在家长QQ群里,“谁考最后一名、谁的分数多少,全都能知道”。
作者
凌宗伟
出处
《云南教育(视界)》
2014年第1期39-40,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
思维
应试
小学教师
小学生
重点管理
分数段
成绩
及格线
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾有文.
从中考试卷质量分析看初中英语教学[J]
.教学与管理(中学版),1991,0(3):57-58.
2
何国利.
管是为了不管[J]
.成才之路,2011(2).
3
石化岩.
班级工作的“管与不管”[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(1):138-139.
4
佚名.
最漂亮的习题[J]
.创新作文(初中版),2010(11):27-31.
5
萧亚.
最漂亮的习题[J]
.雨花(青少刊)(逗号),2009(11):4-7.
6
蒋骁飞.
做得越多,会做得越好[J]
.意林(少年版),2017,0(6):26-26.
7
何赐仁.
老师,谢谢您奖的瓜子[J]
.江西教育(教学版)(B),2014(7):91-91.
8
陈卫清.
浅谈如何让后进生取得点滴进步的方法[J]
.都市家教(上半月),2011(2):122-123.
9
孙一山.
做好班主任工作的点滴体会[J]
.中国轻工教育,2001,4(1):45-46.
10
姜泓冰.
“后进生”有权决定自己未来[J]
.云南教育(视界),2010(13):41-41.
云南教育(视界)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部