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“90分及格”是应试思维作祟

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摘要 近日,网曝贵阳部分小学教师将“及格线”提高——考不过90分、甚至95分的小学生也开始担心被列入重点管理对象。有教师在考试后将成绩的分数段公布在黑板上,由学生抄在本子上,并要求成绩95分以下的学生,将试卷带回家,让家长写“下一步如何提高成绩的意见”。有的教师还会把全班学生月考成绩单整个公布在家长QQ群里,“谁考最后一名、谁的分数多少,全都能知道”。
作者 凌宗伟
出处 《云南教育(视界)》 2014年第1期39-40,共2页 Journal of Yunnan Education
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