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2014年高考物理实验“反思评价”能力考查分析
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摘要
物理高考以能力立意,注重五个方面能力的考查。课题组将实验能力分成四个层次:仪器使用、实验原理和方法、数据处理得出结论和反思评价能力。分析2014高考物理实验试题中的反思评价能力的特点,有利于把脉物理实验教学,提高物理实验教学的有效性和针对性,促进学生实验能力的提升。
作者
林钦
宋静
机构地区
福建师范大学物理与能源学院
福州教育研究院
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2014年第8期28-29,33,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
教育部人文社科规划基金项目(12YJA880152)“基于‘能力要求’的新课程高考理综卷命题研究”项目成果
关键词
物理高考
实验能力
反思评价能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2014年 第8期
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