期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
自编童话促发展,人人学做安徒生
原文传递
导出
摘要
广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部在“以和孕和,以贤育贤”整体办学思想的引领下,大力发展特色项目,其中自编童话成为学校一道亮丽的风景线,成为立体、创新式的育人模式。
出处
《天天爱学习(二年级)》
2014年第27期F0003-F0003,共1页
关键词
童话
促发展
安徒生
人学
佛山市顺德区
实验学校
办学思想
特色项目
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
自编童话促发展,人人学做定徒生[J]
.天天爱学习(四年级),2014(27).
2
张圣华.
不准感动[J]
.基础教育,2007,4(1):19-19.
3
安徒生[J]
.中文自修,2009(3).
4
今天我是安徒生[J]
.天天爱学习(三年级),2014,0(36):38-39.
5
佛山市顺德区伍蒋惠芳中学[J]
.师道(人文),2005(10).
6
苏军.
校长的“偏爱”[J]
.素质教育大参考,2007(04A):25-25.
7
苇子.
我的成长故事[J]
.少先队员(成长树),2015,0(11):7-11.
8
走近安徒生[J]
.快乐作文(中年级版),2010(4):20-20.
9
陈满钗.
立足校本课程开发,彰显学校办学特色[J]
.师道(教研),2014,0(11):10-10.
被引量:1
10
佛山市顺德区容桂中学[J]
.大众心理学,2012(5).
天天爱学习(二年级)
2014年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部