摘要
新课导入是课堂教学的前奏,是一节课的开端.在数学课堂教学中,导入教学占据着极为重要的地位,它直接关系着一节数学课的成败.生动有趣、极具启发性和艺术性的导入,能够极大地锁定学生的注意力,牢牢吸引学生的学习兴趣,让学生自觉主动地参与新知探究.但教学活动本身就是一门高深的艺术,新课导入也绝无一成不变的模式,我们教师在教学中,要结合自己的教学风格,契合学生的喜好,根据教学内容,灵活多样的开展,
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2014年第7期40-40,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
