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浅谈如何做好初中数学阶段性复习教学工作被引量：5

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摘要教师该如何借助有效性的方法来实施好初中数学的阶段性复习教学工作,这一问题是近些年来笔者一直思考的问题.在笔者看来,教师应当通过更新观念来入手,继而做好初中数学的复习工作.下面,笔者就来谈一谈教师该如何更新好数学观念,从而做好复习教学工作.

作者杨建平

机构地区江西省赣州市南康区第六中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第7期93-93,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词阶段性复习教学工作初中数学更新观念复习工作数学观念有效性教师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第7期

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