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主题式微课例校本研修的实践与思考
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摘要
主题式微课例校本研修的基本流程是:设计教案——呈现课堂——交流研讨,其基本模式是:明确主题——名师指导——实践运用。文章以主题为语音教学的校本教研活动为例,探讨了依托校本教研促进有效课堂构建、提升教师教研理念的策略和途径。
作者
王亚清
机构地区
江苏省盐城市建湖县教研室
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2014年第8期1-6,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
校本研修
教研主题
微课例
教学研讨
微讲座
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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中小学外语教学(下半月)
2014年 第8期
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