利用绘本辅助语音教学的实践

人教版《英语》教材融入了自然拼读法的教学理念，但自然拼读法只能解决听音能写、见词能读的问题，而利用绘本辅助自然拼读法进行语音教学则能使单词的音形义有效结合。教师可以通过围绕教材内容选择绘本、根据教材内容制作绘本、结合教材内容创编绘本、依托绘本内容拓展教材等四种途径，在实施新教材语音教学的过程中创造性地选用和创编绘本，使绘本教学和语音教学巧妙结合。